La bellezza come strumento di cura, l’arte come linguaggio capace di trasmettere vicinanza e umanità. È questo il senso del nuovo protocollo d’intesa che sarà sottoscritto tra la Fondazione “Via delle Stelle” di Reggio Calabria e l’Istituto Comprensivo “De Gasperi”, con l’obiettivo di promuovere l’umanizzazione degli ambienti dell’Hospice attraverso la creatività e il coinvolgimento delle nuove generazioni.

L’iniziativa si inserisce nel percorso di “SpazioCultura… la Cultura che cura”, il progetto promosso dalla Fondazione per aprire sempre più la struttura al territorio, favorendo occasioni di incontro e collaborazione con realtà culturali, sociali ed educative. La firma dell’accordo, in programma in occasione della Festa di San Martino, Giornata delle Cure Palliative, coinvolgerà il presidente della Fondazione “Via delle Stelle”, Vincenzo Nociti, e il dirigente scolastico dell’I.C. “De Gasperi”, Marco Geria.

Cuore della collaborazione sarà il progetto “Muri in mostra”, pensato per valorizzare e rendere più accoglienti gli spazi dell’Hospice attraverso le opere realizzate dagli studenti. I ragazzi, coordinati dai docenti Gianfranco Scafidi, Irene Polimeni e Cristina Caridi, saranno protagonisti di un percorso artistico che si svilupperà sia all’interno della scuola sia nella struttura, attraverso momenti condivisi di progettazione e realizzazione.

L’obiettivo non è soltanto quello di abbellire gli ambienti, ma di contribuire al benessere delle persone che li vivono quotidianamente, restituendo agli spazi colori, creatività e nuovi significati. L’arte diventa così uno strumento di umanizzazione, capace di incidere sulla qualità dei luoghi e sulla dimensione relazionale della cura.

«L’iniziativa si inserisce pienamente nella missione che da anni anima SpazioCultura: riconoscere nell’Hospice non soltanto un luogo di assistenza e cura, ma anche uno spazio di incontro, bellezza e partecipazione», sottolinea il presidente della Fondazione, Vincenzo Nociti. La collaborazione con il mondo della scuola rappresenta anche un’importante esperienza educativa, offrendo agli studenti la possibilità di confrontarsi con temi come la fragilità, l’empatia, il rispetto e la solidarietà.

Sulla stessa linea il dirigente scolastico Marco Geria, che evidenzia il valore formativo dell’iniziativa: «La scuola ha il compito di educare non soltanto attraverso le conoscenze, ma anche attraverso esperienze capaci di lasciare un segno». Un'occasione, dunque, per accompagnare i giovani in un percorso di crescita che metta al centro il senso di responsabilità e l'attenzione verso gli altri.

Il progetto si inserisce nell’attività di SpazioCultura, servizio ideato e diretto dalla dottoressa Francesca Arvino, responsabile del Servizio di Psicologia in Cure Palliative dell’Hospice, con la collaborazione di Cristina Caridi, Alessia Genua e Nicola Saggese. Un percorso fortemente sostenuto dalla Fondazione “Via delle Stelle” e integrato nell’attività assistenziale dell’équipe multidisciplinare di Cure Palliative.

La giornata sarà inoltre arricchita dalla testimonianza di Francesca Amorini, volontaria impegnata nelle Cure Palliative in Hospice, che proporrà una riflessione sul significato del prendersi cura ispirandosi alla figura di San Martino, simbolo di solidarietà, condivisione e attenzione verso chi vive una condizione di fragilità.

A dare voce alla dimensione culturale dell'incontro saranno proprio gli studenti dell’Istituto Comprensivo “De Gasperi”, che accompagneranno la mattinata con interventi musicali e letture di poesie, intrecciando arte, emozioni e partecipazione.

«Anche la bellezza, la creatività e la condivisione possono contribuire a rendere l’Hospice un luogo in cui sentirsi accolti, riconosciuti e parte di una comunità», conclude Francesca Arvino.

Un progetto che trasforma la collaborazione tra scuola e istituzioni in un ponte tra generazioni e che ribadisce un principio fondamentale: la cura non passa soltanto attraverso l'assistenza sanitaria, ma anche attraverso l'accoglienza, le relazioni umane e la possibilità di sentirsi parte di una comunità.